گوهره عشق
|
درس اول : ستایش خدا | |||||||||||||||||||||
|
تحمیدیه : در لغت به معنای
حمد و ستایش و گفتن «الحمدالله» است و تحمیدیه در اصطلاح ادبی، سخنی زیبا
به شعر یا نثر است در ستایش خداف نعت نیز ذكر نام و ادای احترام به پیامبر
و بزرگان دین و ستودن ایشان است كه معمولاً در خطبه ها و دیباچه های كتاب
ها می آید. در همه ی تحمیدیه های زبان فارسی نوعی براعت استهلال دیده می
شود. در این معنا كه نویسنده یا سراینده در مقدمه و آغاز خطبه ی كتاب، ضمن
ستایش خدا و پیامبر، به ذكر الفاظی می پردازد كه با محتوا و مضمون كتاب
پیوند دارد و به موضوعی كه در آن باب سخن خواهد گفت : به تعریض اشاره می
كند. تحمیدیه ها علاوه بر ارزش های ادبی و هنری، حاوی مضامین مهم
اخلاقی،معنوی و تربیتی نیز هستند. |
|||||||||||||||||||||
|
معنی شعر ستایش خدا | |||||||||||||||||||||
|
بیت 1 : |
|||||||||||||||||||||
|
تسلط سعدی (691-606) بر مضامین تغزلی ،پند و اندرز و نعمت و ستایش خداوند – جل و علا – پیامبر بزرگ اسلام (ص) كه با زبانی رسا و بی تكلف بیان شده، بر همه روشن است. بخشی از دیباچه بوستان سعدی را با عنوان «فی نَعْت سیّد المرسلین – علیه الصّلوة و السلام» در كتاب آمده است. |
|||||||||||||||||||||
|
معنی ادبیات نعت پیامبر : | |||||||||||||||||||||
|
بیت 1 : |
|||||||||||||||||||||
|
خودآزمایی : درس 1 : | |||||||||||||||||||||
|
1 – این بیت حافظ با كدام بیت از متن درس قرابت مفهومی دارد؟ | |||||||||||||||||||||
|
پاسخ : یتیمی كه ناكرده قرآن درست |
|||||||||||||||||||||
|
2 – این بیت به كدام واقعه اشاره دارد، از آن چه می دانید؟ | |||||||||||||||||||||
|
پاسخ : این بیت به شب معراج اشاره دارد. در شب معراج ، حضرت محمد(ص) به امر خداوند تبارك و تعالی به سوی او عروج كرد و به مقامی رسید كه هیچ یك از خلایق به آن مقام نرسیده و نخواهند رسید. معراج درخشانترین و برجسته ترین معجزه ی رسول اكرم بوده زیرا خداوند هیچیك از انبیاء و رسولان را به چنین فضیلتی مشرف نكرد. |
|||||||||||||||||||||
|
3 – تحقیق كنید كه چرا به خانه ی كعبه «بیت الله الحرام» گفته می شود؟ | |||||||||||||||||||||
|
زیرا این مكان همیشه مورد تقدس و احترام بوده و در آن جنگ، ستیز و شكار ممنوع بوده است. |
|||||||||||||||||||||
|
4 – امروزه فارسی زبانان به جای «تجلیل» از چه واژه ای استفاده می كنند؟ | |||||||||||||||||||||
|
بزرگداشت |
|||||||||||||||||||||
|
5 – در مصراع «نهد زرین قدح در صحن بستان » منظور از قدح زرین چیست؟ | |||||||||||||||||||||
|
گل نرگس |
|||||||||||||||||||||
|
6 – چه رابطه ای میان عطارد، دوات و خامه وجود دارد؟ | |||||||||||||||||||||
|
در افسانه های یونان عطا و همیشه پیام آور خدایان بوده است ، به این خاطر او را دبیر فلك نامیده اند. دبیر(نویسنده) با دوات و خامه سر و كار دارد از این رو ، «عطارد» دوات و خامه ، واژه های مراعات نظیرند. |
|||||||||||||||||||||
|
7 – آیه های زیر (26 و 27 الرحمن) با كدام بیت درس قرابت معنایی دارند؟ | |||||||||||||||||||||
|
كسی با او نه و او با همه كس
|
فصل دوم : ادبیات داستانی : |
|
هر داستان، دارای بخش ها و
عناصری است كه پیكره های آنرا بوجود می آوند. به این عناصر، عناصر داستان
می گویند. مهم ترین عناصر داستانی عبارتند از : |
ویرایش:--
تبلیغات